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《C语言程序设计》线上教学回顾与总结

 

    从2月24日到现在,云顶娱乐全部版本的线上教学已经开展两周了。这两周,云顶娱乐全部版本一直在根据教学效果调整教学方案,尝试找到一种学生喜欢的线上教学模式。两周的线上教学让云顶娱乐全部版本回顾、总结、反思。

    1.课程基本情况

    云顶娱乐全部版本教的课程是《C语言程序设计》,是一门专业基础课程,同时是一门理论与实践相结合的课程,周课时4,总课时64,教的班级是电子1901,9个人的小班级。

    2.线上教学基本流程

    1)课前准备

    因为程序需要调试,考虑到班里的学生来自全国各个地方,有可能存在部分学生家里没有电脑的情况,所以课前发布了调查,对学生的基本情况做个摸底。

 

1 调查问卷

    如图1,调查显示三分之一的学生家里没有电脑。针对这个情况,云顶娱乐全部版本从网上找了一个APP“C语言编译器”,让学生在手机端调试程序,这样每个学生都可以使用手机完成学习和作业。

    因为学生使用QQ比学习通更多,而且学习通的信息提醒不像QQ那样会出现提示窗口,所以学生经常很迟才会在学习通的群里回复云顶娱乐全部版本。

    电子1901班人数较少,是和物联网班合班管理的,他们在一个QQ群里。各种通知非常多,不便于教学讨论。

    为了便于教学讨论和交流,云顶娱乐全部版本建立了一个独立的电子1901班课程教学QQ群,主要用于及时讨论和回复学生的的提问,并且云顶娱乐全部版本随时可以督促学生学习。如图2。

 

2 QQ端交流讨论

    2)教学实施

    云顶娱乐全部版本的课程教学采取录播的形式,周一和周四进行教学。

    周一和周四八点前,云顶娱乐全部版本会发布当天教学任务安排,一般要求学生看录播视频、完成签到、完成作业、完成学习调查。如图3所示。

 

3每次课发布教学任务

    因为学生的学习积极性欠缺,经常需要在QQ不断提醒他们交作业。因为班级人数较少,所以云顶娱乐全部版本经常一个一个的去催促,作业提交率超过90%。如图4所示。

 

4学生作业提交情况

    3)课后调查

    每周结束后,云顶娱乐全部版本会做一个学习调查,看看学生的反馈,根据学生反馈及时调整教学方法和教学进度,大部分学生的反应都还不错。如图5.

 

5学习效果调查

    3.课程教学方案的调整

    云顶娱乐全部版本初期的设想是,让学生参加爱课程上一门全国优秀在线课程《C语言程序设计》的学习,云顶娱乐全部版本在学习通进行作业布置、学习讨论、学习调查、答疑等等。这样可以充分利用优质在线资源,而且学习通平台有完整的电子教材资源,学生也可以补充学习。

    第一周,学生是按照云顶娱乐全部版本的初期教学方案进行的。但云顶娱乐全部版本发现爱课程上这门课程的视频长度非常长,有30分钟到40分钟,而且是教学课堂实录,内容非常多,并不适合云顶娱乐全部版本-安全可靠学生,效果不是太好。

    为了达到更好的效果,云顶娱乐全部版本从第二周开始自己录制视频,每节课围绕具体的案例来进行讲解,尽量浅显易懂,容易操作,容易复现和调试。

    第二周的课程结束,本来想第三周试一下直播效果,于是发了个调查,所有学生都支持录播形式,于是接下来将继续录制教学视频。

 

6所有学生都选择录播

    4.总结与反思

    在线教学有多种形式,有很多人选择了直播。观看了一些直播吭贫ビ槔秩堪姹-安全可靠螅贫ビ槔秩堪姹靖鋈司醯弥辈タ翁眯Ч蝗缏疾ズ茫辈ブ泻芸赡艹鱿忠恍┮馔猓淌π枰碚庑┮馔猓朔咽奔洌突嵊跋旖萄Ч6疾ィ蛭翘崆奥贾疲淌梢跃难≡窠萄谌荨⒅谱PPT、制作视频,就不存在浪费时间的问题,学生可以反复多次观看。

    当然,直播也有优点,师生可以实时在线互动,增加亲切感。

    对于缺少自律的高职学生来说,在线教学的效果肯定比不上面对面教学,但是在这特殊的疫情期间,哪怕只有一个学生认真学习,做老师的也都会认真对待每一次线上教学。

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